Contoh soal kemuhammadiyahan kelas 11 semester 1 beserta jawabannya

Memahami Ajaran Muhammadiyah Lewat Soal Latihan

Pendidikan Kemuhammadiyahan memegang peranan penting dalam membentuk karakter dan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Islam yang diajarkan oleh Muhammadiyah. Di jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas 11 Semester 1, materi Kemuhammadiyahan biasanya mencakup berbagai aspek, mulai dari sejarah, prinsip-prinsip, hingga gerakan dakwahnya. Untuk membantu siswa dalam memahami dan menguasai materi ini, latihan soal menjadi salah satu metode yang efektif. Artikel ini akan menyajikan contoh-contoh soal Kemuhammadiyahan Kelas 11 Semester 1 beserta jawaban dan penjelasannya, dengan harapan dapat menjadi referensi belajar yang komprehensif.

Outline Artikel:

1. Pendahuluan: Pentingnya Kemuhammadiyahan di Kelas 11.
2. Materi Pokok Kemuhammadiyahan Kelas 11 Semester 1: Gambaran umum topik yang dibahas.
3. Contoh Soal dan Jawaban:
   • Bagian A: Soal Pilihan Ganda
     • Sejarah Pendirian Muhammadiyah
     • Prinsip-Prinsip Dasar Muhammadiyah
     • Gerakan Dakwah dan Amal Usaha Muhammadiyah
     • Peran Muhammadiyah dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
     • Tokoh-Tokoh Penting Muhammadiyah
   • Bagian B: Soal Uraian Singkat
     • Analisis Konsep Kemuhammadiyahan
     • Penerapan Nilai Kemuhammadiyahan dalam Kehidupan Sehari-hari
4. Tips Belajar Efektif Kemuhammadiyahan: Strategi tambahan untuk menguasai materi.
5. Penutup: Ajakan untuk terus belajar dan mengamalkan nilai Kemuhammadiyahan.

>

Pendahuluan

Muhammadiyah, sebagai organisasi Islam terbesar di Indonesia, tidak hanya berfokus pada aspek spiritual, tetapi juga memiliki kontribusi signifikan dalam bidang pendidikan, kesehatan, sosial, dan ekonomi. Mempelajari Kemuhammadiyahan di bangku SMA bertujuan agar generasi muda dapat memahami akar, tujuan, dan cara kerja organisasi ini, serta meneladani semangat perjuangannya dalam mewujudkan masyarakat Islam yang sebenar-benarnya. Di Kelas 11 Semester 1, materi Kemuhammadiyahan sering kali mendalami lebih jauh tentang sejarah, ideologi, serta ragam amal usaha yang telah dibangun. Pemahaman yang baik akan materi ini akan membekali siswa dengan pengetahuan dan kesadaran akan peran mereka sebagai bagian dari umat Islam dan warga negara Indonesia.

Materi Pokok Kemuhammadiyahan Kelas 11 Semester 1

Secara umum, materi Kemuhammadiyahan untuk Kelas 11 Semester 1 mencakup beberapa topik krusial, antara lain:

• Sejarah Perjuangan Muhammadiyah: Perkembangan organisasi dari masa pendirian hingga era modern, termasuk tokoh-tokoh sentral dan peristiwa penting.
• Pendidikan Kemuhammadiyahan: Filosofi, metode, dan tujuan pendidikan yang diusung oleh Muhammadiyah.
• Prinsip-Prinsip Dasar Gerakan Muhammadiyah: Pemahaman mendalam tentang Khittah Perjuangan Muhammadiyah, yaitu pedoman dalam berjuang dan berorganisasi.
• Amal Usaha Muhammadiyah: Berbagai bentuk lembaga pendidikan, kesehatan, sosial, dan ekonomi yang dikelola oleh Muhammadiyah.
• Gerakan Dakwah Muhammadiyah: Strategi dan metode dakwah yang dilakukan Muhammadiyah dalam menyebarkan ajaran Islam.
• Muhammadiyah dalam Konteks Kehidupan Berbangsa dan Bernegara: Peran Muhammadiyah sebagai salah satu pilar masyarakat madani dan kontribusinya terhadap pembangunan nasional.

Contoh Soal dan Jawaban

Untuk menguji pemahaman siswa, berikut adalah beberapa contoh soal yang mencakup materi Kemuhammadiyahan Kelas 11 Semester 1, lengkap dengan jawabannya.

Bagian A: Soal Pilihan Ganda

1. Muhammadiyah didirikan di Kauman, Yogyakarta pada tanggal 18 November 1912 Masehi. Tokoh sentral yang memiliki peran utama dalam pendirian Muhammadiyah adalah…
   a. KH. Ahmad Dahlan
   b. KH. Mas Mansyur
   c. KH. Hisyam
   d. KH. Fakhruddin

   Jawaban: a. KH. Ahmad Dahlan
   Penjelasan: KH. Ahmad Dahlan adalah pendiri dan tokoh sentral Muhammadiyah. Beliau terinspirasi untuk mereformasi praktik keagamaan dan sosial yang dianggapnya menyimpang dari ajaran Islam yang murni.

2. Salah satu prinsip dasar gerakan Muhammadiyah adalah "Berjuang untuk tegaknya nilai-nilai Islam yang benar sesuai dengan ajaran Allah dan Rasul-Nya." Prinsip ini tercermin dalam tujuan Muhammadiyah untuk…
   a. Memajukan pendidikan Islam dan umum.
   b. Memurnikan akidah dan ibadah umat Islam.
   c. Membangun amal usaha di bidang kesehatan.
   d. Mengentaskan kemiskinan melalui program sosial.

   Jawaban: b. Memurnikan akidah dan ibadah umat Islam
   Penjelasan: Tujuan utama Muhammadiyah adalah mewujudkan masyarakat Islam yang sebenar-benarnya, yang salah satu pondasinya adalah memurnikan akidah dan ibadah dari segala bentuk syirik dan bid’ah, sesuai dengan Al-Qur’an dan Sunnah.

3. Amal usaha Muhammadiyah di bidang kesehatan yang telah tersebar luas di seluruh Indonesia adalah…
   a. Pondok Pesantren
   b. Universitas Muhammadiyah
   c. Rumah Sakit PKU Muhammadiyah
   d. Panti Asuhan Aisyiyah

   Jawaban: c. Rumah Sakit PKU Muhammadiyah
   Penjelasan: PKU (Pusat Kesehatan Umum) Muhammadiyah adalah jaringan rumah sakit dan fasilitas kesehatan yang menjadi tulang punggung pelayanan kesehatan Muhammadiyah. Aisyiyah juga memiliki rumah sakit, namun PKU Muhammadiyah lebih merujuk pada unit yang dikelola langsung oleh organisasi induk.

4. Dalam Khittah Perjuangan Muhammadiyah, terdapat rumusan tentang "Muhammadiyah sebagai Anggota Masyarakat". Pernyataan yang paling sesuai dengan prinsip ini adalah…
   a. Muhammadiyah harus aktif dalam kegiatan politik praktis untuk memenangkan pemilu.
   b. Muhammadiyah harus menjaga jarak dari urusan pemerintahan dan masyarakat.
   c. Muhammadiyah berinteraksi dengan masyarakat dan pemerintah demi kemaslahatan umum.
   d. Muhammadiyah hanya fokus pada pembinaan anggota internalnya saja.

   Jawaban: c. Muhammadiyah berinteraksi dengan masyarakat dan pemerintah demi kemaslahatan umum.
   Penjelasan: Khittah Perjuangan Muhammadiyah menekankan bahwa Muhammadiyah berkedudukan sebagai "warga masyarakat", yang berarti ia berpartisipasi aktif dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, serta berkontribusi pada pembangunan bangsa tanpa terikat pada partai politik tertentu.

5. Siapakah yang dikenal sebagai pendiri ‘Aisyiyah, organisasi otonom Muhammadiyah yang berfokus pada gerakan perempuan dan kesejahteraan keluarga?
   a. Nyai Walidah Dahlan
   b. Nyai Siti Walidah
   c. Nyai Rukmini
   d. Nyai Fatimah

   Jawaban: a. Nyai Walidah Dahlan
   Penjelasan: Nyai Walidah Dahlan, istri dari KH. Ahmad Dahlan, adalah pendiri ‘Aisyiyah. Beliau memiliki visi yang kuat untuk memberdayakan perempuan dan anak-anak melalui pendidikan dan berbagai kegiatan sosial.

6. Salah satu amal usaha pendidikan Muhammadiyah yang paling terkenal dan memiliki jenjang dari Taman Kanak-kanak hingga Perguruan Tinggi adalah…
   a. Sekolah Dasar Muhammadiyah
   b. Universitas Muhammadiyah
   c. Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah
   d. Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah

   Jawaban: b. Universitas Muhammadiyah
   Penjelasan: Universitas Muhammadiyah tersebar di berbagai kota dan menjadi salah satu institusi pendidikan tinggi terbesar di Indonesia, mencakup berbagai fakultas dan program studi.

7. Dalam berdakwah, Muhammadiyah menganut metode "Pendidikan dan Pembinaan". Bentuk konkret dari metode ini adalah…
   a. Ceramah agama secara rutin di masjid.
   b. Mendirikan sekolah, rumah sakit, dan panti asuhan.
   c. Menyebarkan selebaran berisi ajaran agama.
   d. Mengadakan tabligh akbar berskala besar.

   Jawaban: b. Mendirikan sekolah, rumah sakit, dan panti asuhan.
   Penjelasan: Muhammadiyah meyakini bahwa dakwah amar ma’ruf nahi munkar harus dilakukan secara progresif dan sistematis. Mendirikan lembaga-lembaga pendidikan dan sosial adalah wujud nyata dari pembinaan masyarakat agar lebih baik dan Islami.

8. Istilah "Islam Berkemajuan" yang sering dikaitkan dengan Muhammadiyah memiliki makna…
   a. Umat Islam yang hanya mengikuti perkembangan zaman tanpa berpegang pada ajaran agama.
   b. Umat Islam yang maju dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, serta berakhlak mulia.
   c. Umat Islam yang hanya fokus pada pembangunan fisik semata.
   d. Umat Islam yang menolak segala bentuk kemajuan modern.

   Jawaban: b. Umat Islam yang maju dalam ilmu pengetahuan dan teknologi, serta berakhlak mulia.
   Penjelasan: Islam Berkemajuan adalah konsep yang menghendaki umat Islam menjadi rahmatan lil ‘alamin, yaitu membawa kemajuan dan kebaikan bagi seluruh alam semesta melalui penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi, dan penerapan nilai-nilai Islam yang luhur.

9. Salah satu tantangan dakwah Muhammadiyah di era digital adalah…
   a. Kurangnya minat masyarakat terhadap agama.
   b. Penyebaran hoaks dan disinformasi yang mengatasnamakan agama.
   c. Minimnya tokoh agama yang berpengaruh.
   d. Terbatasnya sarana komunikasi.

   Jawaban: b. Penyebaran hoaks dan disinformasi yang mengatasnamakan agama.
   Penjelasan: Era digital membawa kemudahan informasi, namun juga risiko penyebaran konten negatif, termasuk hoaks dan ujaran kebencian yang dapat merusak citra agama dan persatuan umat. Muhammadiyah dituntut untuk aktif dalam literasi digital dan dakwah melalui platform digital.

10. Peran Muhammadiyah dalam mewujudkan masyarakat madani di Indonesia dapat dilihat dari kontribusinya dalam…
    a. Membangun infrastruktur jalan dan jembatan.
    b. Menjadi agen perubahan sosial, pendidikan, dan kesehatan.
    c. Mendominasi perolehan kursi di parlemen.
    d. Mengendalikan sektor ekonomi negara.

    Jawaban: b. Menjadi agen perubahan sosial, pendidikan, dan kesehatan.
    Penjelasan: Masyarakat madani adalah masyarakat yang beradab, pluralis, dan memiliki kesadaran sipil yang tinggi. Muhammadiyah berperan sebagai agen perubahan dengan menyediakan layanan publik dan mendorong partisipasi masyarakat dalam pembangunan.

Bagian B: Soal Uraian Singkat

1. Jelaskan mengapa KH. Ahmad Dahlan mendirikan Muhammadiyah dan apa saja faktor pendorong utama yang melatarbelakanginya!

   Jawaban:
   KH. Ahmad Dahlan mendirikan Muhammadiyah karena beliau melihat realitas umat Islam pada masa itu yang mengalami kemunduran dalam berbagai aspek. Faktor pendorong utama pendirian Muhammadiyah antara lain:

   • Kemurnian Akidah dan Ibadah: Adanya praktik-praktik keagamaan yang dianggap menyimpang dari ajaran Islam murni, seperti takhayul, bid’ah, dan khurafat. KH. Ahmad Dahlan ingin mengembalikan Islam pada sumbernya, yaitu Al-Qur’an dan Sunnah.
   • Kemunduran Pendidikan: Sistem pendidikan yang ada pada masa itu dianggap belum memadai untuk membekali umat Islam dalam menghadapi tantangan zaman. KH. Ahmad Dahlan melihat perlunya modernisasi pendidikan dengan mengintegrasikan ilmu agama dan ilmu umum.
   • Kondisi Sosial dan Ekonomi: Keterbelakangan sosial dan ekonomi umat Islam juga menjadi keprihatinan KH. Ahmad Dahlan. Beliau ingin Muhammadiyah turut serta dalam upaya peningkatan kesejahteraan umat melalui amal usaha.
   • Pengaruh Kolonialisme: Muhammadiyah juga lahir sebagai respons terhadap pengaruh budaya asing dan kolonialisme yang menggerogoti identitas keislaman.

2. Uraikan secara singkat mengenai Khittah Perjuangan Muhammadiyah dan jelaskan salah satu poin penting di dalamnya!

   Jawaban:
   Khittah Perjuangan Muhammadiyah adalah seperangkat pedoman atau garis perjuangan yang menjadi landasan gerak langkah dan kebijakan organisasi Muhammadiyah dalam menjalankan aktivitasnya. Khittah ini disusun untuk menjaga agar Muhammadiyah tetap berada pada jalurnya yang benar dan senantiasa relevan dengan tantangan zaman.

   Salah satu poin penting dalam Khittah Perjuangan Muhammadiyah adalah "Muhammadiyah sebagai Organisasi Dakwah Islam". Poin ini menegaskan bahwa inti dari segala gerakan Muhammadiyah adalah dakwah Islam. Segala amal usaha yang dijalankan, baik pendidikan, kesehatan, sosial, maupun ekonomi, pada hakikatnya adalah sarana untuk menyebarkan dan mengamalkan ajaran Islam. Dakwah ini dilakukan dengan cara yang bijaksana, berorientasi pada kemaslahatan umat, dan senantiasa mengedepankan akhlakul karimah.

3. Sebutkan dan jelaskan dua amal usaha Muhammadiyah di bidang sosial kemasyarakatan!

   Jawaban:
   Dua amal usaha Muhammadiyah di bidang sosial kemasyarakatan adalah:

   • Panti Asuhan: Muhammadiyah melalui LazisMu (Lembaga Amil Zakat, Infak, dan Sedekah Muhammadiyah) dan organisasi otonom seperti ‘Aisyiyah, mengelola panti asuhan yang memberikan perlindungan, bimbingan, dan pemenuhan kebutuhan dasar bagi anak-anak yatim piatu, dhuafa, atau terlantar. Panti asuhan ini bertujuan untuk menciptakan generasi penerus yang saleh, cerdas, dan berakhlak mulia.
   • Program Pemberdayaan Ekonomi Umat: Muhammadiyah aktif dalam program-program yang bertujuan untuk meningkatkan taraf ekonomi masyarakat, terutama bagi mereka yang kurang mampu. Ini bisa berupa pelatihan keterampilan, pemberian modal usaha, pengembangan koperasi, atau program ketahanan pangan. Tujuannya adalah menciptakan kemandirian ekonomi dan mengurangi angka kemiskinan.

4. Bagaimana Muhammadiyah memandang peran perempuan dalam Islam dan bagaimana hal ini diwujudkan dalam amal usahanya?

   Jawaban:
   Muhammadiyah memandang perempuan sebagai insan yang memiliki kedudukan setara dengan laki-laki di hadapan Allah SWT, memiliki hak dan kewajiban yang sama dalam beribadah dan berkontribusi pada kemaslahatan umat. Muhammadiyah menolak pandangan yang merendahkan martabat perempuan dan berupaya mengangkat peran mereka dalam berbagai bidang kehidupan.

   Hal ini diwujudkan dalam amal usahanya melalui pendirian dan pengembangan ‘Aisyiyah, organisasi otonom perempuan Muhammadiyah. ‘Aisyiyah bergerak aktif dalam bidang pendidikan, kesehatan, kesejahteraan sosial, dan dakwah, yang semuanya berfokus pada pemberdayaan perempuan dan anak. Selain itu, Muhammadiyah juga mendorong partisipasi perempuan dalam kepemimpinan di berbagai tingkatan organisasi dan di berbagai sektor kehidupan masyarakat.

5. Jelaskan konsep "Islam yang Mencerahkan" yang menjadi salah satu pilar gerakan Muhammadiyah!

   Jawaban:
   Konsep "Islam yang Mencerahkan" merujuk pada pemahaman dan praktik Islam yang membawa pencerahan, kemajuan, dan kebaikan bagi kehidupan manusia dan alam semesta. Ini bukan hanya tentang pemenuhan ritual ibadah semata, tetapi juga tentang bagaimana ajaran Islam dapat diaplikasikan secara konstruktif untuk menyelesaikan berbagai permasalahan umat dan peradaban. Islam yang mencerahkan bersifat universal, toleran, inklusif, dan senantiasa berorientasi pada kemaslahatan. Muhammadiyah mewujudkan konsep ini dengan menggabungkan ajaran Islam yang murni dengan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta aktif dalam upaya-upaya peningkatan kualitas hidup masyarakat.

Tips Belajar Efektif Kemuhammadiyahan

• Pahami Konteks Sejarah: Selalu kaitkan materi dengan latar belakang sejarah pendirian dan perkembangannya. Ini akan membantu Anda melihat logika di balik setiap prinsip dan gerakan.
• Baca Sumber Primer: Jika memungkinkan, bacalah AD/ART Muhammadiyah, Khittah Perjuangan, atau buku-buku yang ditulis oleh tokoh Muhammadiyah.
• Diskusi Kelompok: Berdiskusi dengan teman-teman tentang materi yang sulit akan membantu pemahaman dan memperkaya sudut pandang.
• Hubungkan dengan Kehidupan Nyata: Coba identifikasi bagaimana nilai-nilai Kemuhammadiyahan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, di sekolah, di masyarakat, atau melalui amal usaha Muhammadiyah yang ada di sekitar Anda.
• Manfaatkan Teknologi: Cari video, podcast, atau artikel online yang membahas tentang Kemuhammadiyahan.

Penutup

Memahami Kemuhammadiyahan bukan hanya sekadar menghafal teori, melainkan bagaimana menjiwai dan mengamalkan nilai-nilai luhur yang diajarkan. Melalui latihan soal seperti yang disajikan di atas, diharapkan siswa Kelas 11 dapat lebih terarah dalam belajarnya dan memiliki pemahaman yang mendalam. Teruslah belajar, kritis, dan aktif dalam mengaplikasikan ajaran Kemuhammadiyahan demi terwujudnya masyarakat Islam yang sebenar-benarnya dan kemajuan bangsa Indonesia.

>